为深入贯彻落实教育高质量发展要求，破解科研与教学“两张皮”难题，推动优质科研成果有效转化为教育教学实效，12月9日，科技处在行政楼二会议室召开科研成果向教育教学转化专题研讨会。国际旅游与体育学院院长李娟副教授、轻工工程学院副院长邓林教授、智信学院何光春教授三位学校学术委员会成员参加了本次学术会议。

此次研讨会旨在搭建交流平台，凝聚共识力量，推动科研成果从“实验室”走向“课堂”，从“理论成果”转化为“教学资源”，真正实现以科研促教学、以教学验科研的良性循环，为学校教育教学高质量发展注入新动能。

科技处向委员代表展示了我院不同学科的科研团队的科研成果转化的实践经验与探索思考。在研讨环节，与会人员围绕“科研成果转化的路径与机制”“转化过程中的难点与突破策略”“跨学科成果融合教学的实践方法”等核心议题展开热烈讨论。大家结合自身教学与科研实际，积极建言献策，提出了建立成果转化信息共享平台、组建教研协同团队、完善激励评价机制等多项建设性意见，形成了一系列具有可操作性的思路举措。

学术委员代表们提出三点要求：一是要构建“科研－教学－评价”一体化转化体系，建立健全成果筛选、课程对接、实践应用的全流程机制；二是要强化师资队伍建设，提升教师科研成果转化能力，打造一支“懂科研、善教学、能转化”的复合型教师队伍；三是要加强校际交流与校企合作，借鉴外部先进经验，拓宽成果转化渠道，推动形成“科研引领、教学赋能、协同创新”的良好生态。

此次研讨会的召开，为我校科研成果与教育教学深度融合搭建了重要桥梁，进一步明晰了科研赋能教学的实践路径。下一步，学校将梳理汇总研讨成果，出台相关配套措施，推动科研成果转化工作常态化、制度化，切实把科研优势转化为育人优势，为培养更多具备创新精神与实践能力的新时代人才奠定坚实基础。

（一审：吴竞帆 二审：隋明 三审：庄凯；摄影：代思）